viernes, 6 de mayo de 2016

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Clase Nro 4: Conociendo ACCESS 2010

ACCESS 2010




INTRODUCCIÓN

Access 2010 es una herramienta de diseño e implementación de aplicaciones de base de datos que se puede usar para realizar un seguimiento de la información importante. Puede conservar los datos en el equipo o publicarlos en la Web, de forma que otras personas puedan usar la base de datos con un explorador web.

Muchas personas empiezan a usar Access cuando el programa que están utilizando para realizar un seguimiento gradualmente deja de ser adecuado para la tarea. Por ejemplo, suponga que es un planeador de actividades y desea realizar un seguimiento de todos los detalles que necesita administrar para que sus actividades tengan éxito. Si utiliza un procesador de textos o un programa de hoja de cálculo para su trabajo, es fácil que surjan problemas con datos duplicados y incoherentes. Puede usar un software de calendario, pero no es ideal para hacer un seguimiento de información financiera.

Access 2010 es la herramienta ideal para el almacenamiento, búsqueda y consulta de la información importante para la empresa y aplicaciones virtuales.

TAREA

  • El estudiante con esta actividad explorará temáticas.
  • Consultará varios sitios Web en donde tomará conceptos útiles para su consulta.
  • Escribirá conclusiones sobre las temáticas.
  • Elaborará una presentación con los aspectos más importantes de su consulta.
  • Hará referencia a los sitios Web donde consultó.
  • Escribirá con sus palabras lo comprendido en la consulta.
  • Practicará con casos reales el almacenamiento y la búsqueda de información.


PROCESO
Iniciemos una lectura de las siguientes páginas y con tus palabra explica lo más importante de los abordados sobre el entorno de Access 2010

 http://www.aulaclic.es/access-2010/t_1_1.htm
http://www.aulaclic.es/access-2010/t_1_2.htm
http://www.aulaclic.es/access-2010/t_1_3.htm


Continuemos con una revisión en la web y en la lectura anterior, sobre los siguientes conceptos
  1. Qué es una base de datos?
  2. Qué es una tabla, dentro de una base de datos?
  3. Qué es un dato dentro de una base de datos?
  4. Qué es una consulta en una base de datos?
  5. Para ti qué es Access 2007
  6. Para que me sirve la Barra de título?
  7. Qué encuentro en la barra de acceso rápido y cómo la puedo configurar?
  8. De qué nos sirve la barra de opciones?
  9. El botón Office que posibilidades me permite cuando trabajo en Acces 2007?, sustituyó el menú Archivo?
  10. Proponga un ejemplo en el que podamos crear una base de datos y administrarla para mejorar la productividad de un negocio.
  11. Revisa el video que se muestra a continuación: 


11. Escribe las conclusiones, en el espacio de las Conclusiones
12. Escribe las direcciones web en la que consultaste las temáticas en el espacio de Referencias

EVALUACIÓN
  1. Se evaluará todo el proceso en el Cuaderno digital del estudiante. Debe estar completo.
  2. Se tendrá en cuenta las referencias de las web consultadas.
  3. Las conclusiones de la actividad tienen un porcentaje alto de calificación.
  4. El estudiante obtendrá 2 notas de esta actividad, 1 por el proceso, conclusiones y referencias y 1 por la elaboración de la práctica sugerida.

CONCLUSIONES
  • Debes escribir conclusiones de lo aprendido en la exploración.
  • Además debes hacer unas conclusiones del nuevo proceso de aprendizaje que iniciamos con esta actividad.

REFERENCIAS

  • En este espacio debes escribir las direcciones web en las que hiciste la exploración y consulta de las temáticas. 
  • Debes separar cada dirección con una viñeta

Además si estás leyendo esto, significa que lees tu actividad antes de comenzar a hacerla, con el fin de tener una visión general del tema, entonces ven donde el profesor que te ayudará aumentándote en una unidad la nota más baja que tengas. Pero no puedes contarle a nadie
 
Solución
 
 
Solución 1. Base de datos a los bancos de información que contienen datos relativos a diversas temáticas y categorizados de distinta manera, pero que comparten entre sí algún tipo de vínculo o relación que busca ordenarlos y clasificarlos en conjunto.





2.Tabla en las bases de datos, se refiere al tipo de modelado de datos, donde se guardan los datos recogidos por un programa. Su estructura general se asemeja a la vista general de un programa de hoja de cálculo. Una tabla es utilizada para organizar y presentar información. Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con textos y gráficos Las tablas se componen de dos estructuras:
  • Registro: es cada una de las filas en que se divide la tabla. Cada registro contiene datos de los mismos tipos que los demás registros. Ejemplo: en una tabla de nombres y direcciones, cada fila contendrá un nombre y una dirección.
  • Campo: es cada una de las columnas que forman la tabla. Contienen datos de tipo diferente a los de otros campos. En el ejemplo anterior, un campo contendrá un tipo de datos único, como una dirección, o un número de teléfono, un nombre, etc.
 

    3.Dato dentro de una base datos
    Un dato es una representación simbólica (numérica, alfabética, algorítmica, espacial, etc.) de un atributo o variable cuantitativa o cualitativa. Los datos describen hechos empíricos, sucesos y entidades. Es un valor o referente que recibe el computador por diferentes medios, los datos representan la información que el programador manipula en la construcción de una solución o en el desarrollo de un algoritmo.
    • Haga clic en la pestaña Archivo.
    • En el menú Ayuda, haga clic en Opciones.
    • Haga clic en Barra de herramientas de acceso rápido.
    • Realice los cambios que desee.

     

 

4.Consulta en base de datos

Es una forma de acceder a los datos Con las consultas se puede modificar, borrar, mostrar y agregar datos en una base de datos, también graficar e imprimir dicha información. Además, puesto que normalmente no desea ver todos los registros a la vez, las consultas le permiten "filtrar" los datos hasta obtener solo los registros que desee por medio de criterios establecidos.


5. Para mi que es ACCESS 2007
Herramienta útil que sirve para administrar información de una forma fácil, sencilla y eficaz.

6.La barra de títulos
La barra de titulo nos muestra el nombre del programa y del archivo que estamos usando en el momento, ademas muestra tres opciones de minimizar, restaurar y cerrar.

Barra de Título

Barra de acceso rápido
Contiene dos de las operaciones más habituales de Access como Guardar o Deshacer. Se pueden añadir los que uno necesite.
Barra de Acceso Rápido
Puede agregar, quitar y cambiar el orden de los comandos de la barra de herramientas de acceso rápido mediante el comando Opciones.

8.Barra de opciones
Nos muestra todas las opciones del programa agrupadas en pestañas que a la ves se subdividen el grupos y éstos a su vez contienen los botones
Cinta de opciones


  • Se tendrá en cuenta las referencias de las web consultadas.
  • Las conclusiones de la actividad tienen un porcentaje alto de calificación.
  • El estudiante obtendrá 2 notas de esta actividad, 1 por el proceso, conclusiones y referencias y 1 por la elaboración de la práctica sugerida.
 
  • ACCESS es una herramienta de uso fácil, cuenta con botones fáciles de buscar y de usar.
  • Es diseñado para almacenar información en forma de base de datos.
  • Tiene varias opciones de almacenar la información como tablas, gráficos, filtros, etc.
  • Cuenta con un soporte técnico o ayudas en la misma aplicación.
Barra de herramientas de acceso rápido debajo de la cinta de opciones
 
 

10.Ejemplo:
Base de datos de empleados con todos los datos personales: Nombres, Apellidos, Cédula, Dirección, Teléfono, Fecha de ingreso a la empresa, Valor de ventas en el mes. Con esta información podremos saber quien fue el mejor vendedor del mes y que fue el peor, O se puede hacer con respecto al producto con la siguiente información: Código del producto, Nombre del producto, Valor, Cantidad. Para mostrar cual es el producto que mas se vende. 




 PROCESO

 Lo mas importante de la lectura fue aprender los elementos básicos para poder crear una base de datos en ACCESS 2010. Los temas tratados en la lectura fueron pasos sencillos para navegar inicialmente en el programa, distinguir entre pestañas, grupos y botones; abrir y cerrar bases de datos, utilizar la ayuda técnica cuando se requiera de  forma sencilla y usar el teclado para acceder al menú utilizando la tecla Alt en ves de usar el mouse.
 
 
 
 
 
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viernes, 4 de marzo de 2016


Clase Nro 7: SEGURIDAD SOCIAL, PRESTACIONES SOCIALES Y APORTES PARAFISCALES EN COLOMBIA

SEGURIDAD SOCIAL, PRESTACIONES SOCIALES Y APORTES PARAFISCALES EN COLOMBIA


INTRODUCCIÓN

Vivimos en una sociedad que tiene inmersa gran cantidad de beneficios y de obligaciones que como ciudadanos debemos asumir, con el fin garantizarnos una vida digna y un estilo de vida adecuado a nuestras posibilidades.

Dentro de estos beneficios y obligaciones se encuentran la seguridad social, las prestaciones sociales y los aportes parafiscales que deben pagar todas las empresas y personas que venden bienes o servicios en nuestro país, son de gran utilidad a la sociedad y el conocer qué son, como nos benefician, los procesos que están inmersos en ellos, nos facilita una vida más tranquila y digna en nuestro hermoso país.

TAREA


  • El estudiante con esta actividad explorará temáticas.
  • Consultará varios sitios Web en donde tomará conceptos útiles para su consulta.
  • Escribirá conclusiones sobre las temáticas y el nuevo proceso de trabajo WebQuest.
  • Elaborará una presentación con los aspectos más importantes de su consulta.
  • Hará referencia a los sitios Web donde consultó.
  • Escribirá con sus palabras lo comprendido en la consulta.

PROCESO

  1. Para empezar debes consultar las siguientes temáticas: recuerda buscar en diferentes direcciones web y escribir las direcciones en el espacio de referencias.
    • Qué es una WebQuest.
    • Seguridad Social
    • Prestaciones Sociales
    • Aportes para Fiscales.
  2. Debes escribir de cada una de ellas, todo el proceso que se da en Colombia. Recuerda no copiar y pegar de Internet.
  3. Escribe una crítica al sistema colombiano, sobre estas temáticas, recuerda que también hay críticas positivas.
  4. El resultado de tu consulta debes mostrarlo en una presentación con PowToon o Prezi, mostrando los elementos que consideras más importantes.
  5. Publica la presentación en tu Cuaderno Digital.
  6. Escribe las conclusiones, en el espacio de las Conclusiones.
  7. Escribe las direcciones web en la que consultaste las temáticas en el espacio de Referencias


EVALUACIÓN

  1. Se evaluará todo el proceso en el Cuaderno digital del estudiante. Debe estar completo.
  2. Se tendrá en cuenta las referencias de las web consultadas.
  3. Las conclusiones de la actividad tienen un porcentaje alto de calificación.
  4. El estudiante obtendrá 2 notas de esta actividad, 1 por el proceso, conclusiones y referencias y 1 por la presentación de lo aprendido


CONCLUSIONES

  • Debes escribir conclusiones de lo aprendido en la exploración.
  • Además debes hacer unas conclusiones del nuevo proceso de aprendizaje que iniciamos con esta actividad.

REFERENCIAS

  • En este espacio debes escribir las direcciones web en las que hiciste la exploración y consulta de las temáticas. 
  • Debes separar cada dirección con una viñeta
 
 
 
Solución
 
 

1. La WebQuest :Es Una Herramienta  Que Forman     Parte   de Un Proceso  Aprendizaje Guiado, Con Recursos Principalmente Procedentes de Internet, Que Promueve La Utilización de Habilidades Cognitivas Superiores, El trabajo cooperativo, La Autonomía de los estudiantes E Incluye Una Evaluación autentica  

para que sirve la wedquest?
Para Facilitar el aprendizaje La Cual permite a los alumnos Desarrollar habilidades Para Analizar, Sintetizar, Transformar, Publicar Y Compartir Información. Mediante Su Uso se busca que los estudiantes Compartan sus hallazgos Mediante un sitio Web Que este al alcance de todos 
  

* seguridad social  El Sistema de Seguridad Social Integral vigente en Colombia, fue instituido por la Ley 100 de 1993 y reúne de manera coordinada un conjunto de entidades, normas y procedimientos a los cuales podrán tener acceso las personas y la comunidad con el fin principal de garantizar una calidad de vida que este acorde con la dignidad humana, haciendo parte del Sistema de Protección Social junto con políticas, normas y procedimientos de protección laboral y asistencia social.
prestaciones sociales las prestaciones sociales son los dineros adicionales al salario que el empleador debe reconocer al trabajador vinculado median un contrato de trabajo por sus servicios prestados. es el reconocimiento a su aporte en la generación de ingresos y utilidad en la empresa o unidad económica.
aportes parafiscales  toda empresa o unidad productiva que tenga trabajadores vinculados mediante contrato de trabajo debe hacer un aporte equivalente del 9% de su nomina por concepto de los llamados aportes parafiscales, los cuales se distribuirán de la siguiente forma 4% para el subsidio familiar, 3% para el instituto Colombiano de Bienestar Familiar y 2% para el instituto de aprendizaje (SENA)
                                                       descripción de conceptos 
2. El WebQuest en Colombia funciona de manera tal que los estudiantes puedan adquirir información de una manera interactiva en la cual se aprenda con recursos tecnológicos y didácticos del nuevo siglo informático en redes, por otro lado la seguridad social en Colombia y según la constitución nacional establece que el estado debe garantizar la seguridad social de los ciudadanas en este caso los empleadores que vinculan trabajadores mediante contrato de trabajo, puesto que deben afiliar al trabajador a distintas entidades que administran la seguridad social, por otro lado las prestaciones sociales entran también en estos contratos a los empleados reconociendo a su aporte en la generación de ingresos y utilidad en la empresa o unidad económica independiente esto los aportes parafiscales son únicamente de tipo empresarial y así funciona la economía laboral en el ámbito legal de Colombia. 
                                                critica personal
3. cuando entro en comparación de salarios en nuestro país encuentro con que el Gobierno piensa solamente en aumentarle a los congresistas, la prima de los congresistas la aumentan sumamente rápido pero cuando se trata de  la gente común o el pueblo vemos una gran diferencia y es que a ellos se le extrae mas plata de la que se le aumenta. teniendo en cuenta la afiliación, el producto interno bruto o la canasta familiar inmediatamente el otro año aumenta, todo sube, por ende los ingresos económicos  jamás nos alcanzaran para satisfacer nuestras necesidades económicas.
                                                             conclusiones 

4. en Colombia existe un conjunto de principios, acciones y normas que regulan directa e indirectamente las relaciones entre empleadores y trabajadores, entre estos el estado con el objetivo de garantizar los derechos y deberes de los trabajadores y la protección del trabajo. todo lo anterior tiene el único fin de lograr la paz social siendo esta la finalidad del código laboral.
 
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viernes, 12 de febrero de 2016

Clase Nro 2: Qué es el Talento Humano?


  1. Consulta y explica el concepto de Talento Humano.
  2. Observa atentamente el vídeo sobre Comportamiento computacional y elabora un corto resumen de éste, teniendo en cuenta los 3 aspectos explicados.
  3. Consulta sobre las siguientes Aptitudes Empresariales e identifica en cuáles tienes fortalezas y en cuáles tienes debilidades. Para tus aptitudes fuertes explica como son demostradas cada una de ellas en su diario vivir o en tu trabajo (si tienes uno). Para las aptitudes débiles explica como crees que las puedes fortalecer, cada una de estas, para tener una mejor capacidad laboral.
    • Manejo de idiomas
    • Capacidad de Adaptación
    • Lealtad (Conducta adecuada)
    • Polivalencia
    • Sentido de Pertenencia
    • Habilidades Financieras y Contables
    • Proactividad
    • Capacidad de Trabajo
    • Capacidad de Negociación
    • Capacidad de Innovación
    • Buenas Relaciones Interpersonales.
  4. En qué consiste la prueba psicométrica Wonderlic. Consulta sobre esto y escribe tu opinión.
  5. Qué crees que puede pasar si una empresa administra correctamentes las aptitudes de su personal de trabajo?
  6. Si tuvieras una empresa, cuáles consideras que son las Aptitudes Biográficas que buscarías en tus empleados? (Edad, Género, Identidad Sexual, Estado Civil, Raza, Discapacidad) Argumenta cada una.
  7. En que consiste el aprendizaje? explícalo.
  8. Pregunta a 5 personas que tipo de reforzamiento positivo utilizan en su empresa para premiar sus logros.
  9. Cuáles reforzamientos positivos utilizarías en tu empresa? Utilizarías el reforzamiento Negativo?
SOLUCIÓN
 
1. Es la capacidad de la persona que entiende y comprende de manera inteligente la forma de resolver en determinada ocupación, asumiendo sus habilidades, destrezas, experiencias y aptitudes propias de las personas talentosas,puede operar competentemente en una actividad debido a su capacidad y disposición para el buen desempeño de la ocupación.


2. Corto resumen sobre el vídeo Comportamiento organizacional teniendo en cuenta los 3 aspectos:

El comportamiento organizacional es un campo de estudio en el que se investiga el impacto que individuos, grupos y estructuras tienen en la conducta dentro de las organizaciones, con la finalidad de tomar decisiones para mejorar la eficacia de la empresa. Para entender ese comportamiento organizacional se tienen en cuenta los siguientes aspectos o variables:

  • Aptitudes: Capacidad de un individuo para realizar distintas tareas de un trabajo y lograr una buena satisfacción personal. Se necesita que los empleados tengas bien afianzadas sus aptitudes para que rindan en sus labores y no estén desanimados. Las aptitudes se dividen en: 
    -Aptitudes intelectuales
    -Aptitudes físicas
    Para tener las aptitudes correctas en la organización es necesario tener un proceso de selección, desarrollo del personal y ajustar el puesto de trabajo a las aptitudes del personal.
  • Biografía: Características personales (edad, genero, raza y estado civil) que se puedan identificar fácilmente a partir del expediente u hoja de vida, para tener claro donde se debería ubicar a cada persona según su rol.
  • Aprendizaje: Cambio relativamente duradero en el comportamiento, que ocurre como resultado de la experiencia. Para aprovechar el aprendizaje de los individuos dentro de la organización podría ser la recompensa o el reforzamiento positivo, las cuales llevan a la persona a actuar del modo deseado y una manera natural y agradable, aunque algunas personas optan por el reforzamiento negativo, que en este caso podrían ser los castigos, los cuales no son muy recomendables
Teniendo en cuenta las variables anteriores, entendiéndolas bien y usándolas de manera correcta se podría generar, sin duda, un mejor comportamiento organizacional que terminara siendo efectivo para una mayor competitividad, mayor productividad y un mejor ámbito para el desarrollo personal.



3. De acuerdo con las siguientes Aptitudes Empresariales identifico en cuáles tengo fortalezas y en cuáles tengo debilidades  y explica.
  • Manejo de idiomas :Es la capacidad de hablar fluidamente uno o mas idiomas no nativos, como el ingles, francés, alemán, etc.

Es una de mis fortalezas, ya que, me gustan mucho los idiomas y por esta razón me empeño mas en aprender nuevos idiomas, y por otro lado me adapto muy fácil a la mayoría de las diferentes lenguas de el mundo.


-Debilidad: En el manejo de idiomas presento varias debilidades a nivel comunicativo; pienso fortalecer esta debilidad creando horarios de estudio para idiomas extranjeros,y practicando la parte verbal de la gramática de cada idioma.
  • Capacidad de Adaptación: Es la capacidad para adaptarse a los cambios, modificando si fuera necesario su propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades.
    -Fortaleza: E    n mi diario vivir estoy dispuesta a aprender nuevas cosas, dispuesta a mejorar y siempre con el pensamiento de que es posible cambiar, se me hace fàcil adaptarme a otras situaciones y circunstancias.
  • Lealtad (Conducta adecuada): Es el cumplimiento que exigen las leyes de la fidelidad y el honor, una persona de bien debe ser leal a los demás como por ejemplo a sus amigos, familia, nación y trabajo.
    -Fortaleza: Cuando son personas a las que quiero y me permiten entrar en su vida, les     soy leal porque no me es necesario traicionar a nadie bajo ninguna circunstancia, y en realidad cumplo con lo que me comprometo.
  • Polivalente: Es la persona que tiene capacidad de resultar muy valioso en diferentes situaciones, es muy útil e importante.
    -Fortaleza: En realidad sirvo parra lo que me pongan a hacer, no pongo problemas donde no los hay, entonces puedo ser muy útil para cualquier situación en la que me pongan.
  • Sentido de Pertenencia: Es cuando entendemos que todo bien propio merece cierto respeto y cuidado, reconocer que ese bien me favorece y mi deber es cuidar de el.
    -Fortaleza: Soy una persona a la que le gusta cuidar lo que se encuentra a su alrededor para estar completamente bien conmigo misma y ademas adquiero un grado de responsabilidad para respetar los bienes ajenos.
  • Habilidades Financieras y Contables: La habilidad financiera hace parte del crecimiento y desarrollo de los humanos, ya que debe enfrentarse a diversas situaciones financieras en su vida, y la habilidad contable tiene una aptitud matemática y una fuerte habilidad analítica.
    -Fortaleza: T    engo una buena capacidad analítica y entiendo fácilmente las matemáticas y los estudios estadísticos, enfrento los problemas financieros con la mejor actitud y tranquilidad.
  • Proactividad: Es la actitud en la que la persona asume el pleno control de su conducta vital de modo activo lo que implica la iniciativa en el desarrollo de acciones creativas.
    -Fortaleza: Me gusta salirme del común, de las cosas regulares y tener creatividad para resolver las cosas de maneras diferentes sin seguir instrucciones o violar normas o reglas.
  • Capacidad de Trabajo: Es el conjunto de virtudes, conocimientos, competencias técnicas y psicológicas que hacen que una persona pueda ejecutar ciertas labores con eficiencia.
    -Fortaleza: Cuando empiezo a realizar cualquier actividad, siempre trato de hacerla lo mejor posible, y para ello busco información y cosas que me puedan servir, esto hace que me convierta en una persona competente, con conocimientos y muchas ganas de seguir adelante.
  • Capacidad de Negociación: Se define como el poder de convicción o llegar a conseguir un arreglo de interés en un acuerdo mutuo.
    -Fortaleza: Tengo buen poder de convencimiento y cuando se trata de conseguir un arreglo siempre procuro que ambas partes queden beneficiadas con algo en particular, se me es fácil tener capacidad de negociación porque soy muy empàtica con las personas y me gusta que todas salgan satisfechas.
  • Capacidad de Innovación: Es una competencia distintiva que permite innovar y, en consecuencia, potencia la competitividad, especialmente en las pequeñas y medianas empresas.
    Podría decir que es una debilidad aunque por otro lado diría que es una fortaleza, porque siempre se me vienen muchas ideas a la cabeza de cosas nuevas para mejorar el entorno, pero nunca hago nada para intentar llevarlas a cabo.
    -Fortaleza: Soy buena para mejorar las cosas porque pienso propiamente que es lo que necesitan las personas, además soy muy creativa y puedo buscarle soluciones mas rentables a los producto.


  • Buenas Relaciones Interpersonales: Son contactos profundos o superficiales que existen entre las personas durante la realización de cualquier actividad.
    -Fortaleza: Soy muy sociable, me gusta interactuar con las demás personas, me relaciono con facilidad para cualquier actividad.



4. En qué consiste la prueba psicométrica Wonderlic

El test de Wonderlic se basa en un examen corto, que logra medir la habilidad cognoscitiva del individuo, por lo general lo utilizan en el ámbito escolar, laboral e industrial. El Test consiste en seleccionar los valores que se diferencian de las demás personas en el contexto del individuo. Las áreas de evaluación que maneja son:
• Capacidad de Razonamiento• Lógica• Provee estimación de la inteligencia• Capacidad numérica y verbal

5. Que crees que puede pasar si una empresa administra correctamente las aptitudes de su personal trabajo?

Esta empresa alcanzará el éxito con gran facilidad, porque esta empresa será muy eficiente, y hará mucho mejor material que las demás.
6. Si tuvieras una empresa, cuáles consideras que son las Aptitudes Biográficas que buscarías en tus empleados? (Edad, Género, Identidad Sexual, Estado Civil, Raza, Discapacidad) Argumenta cada una.

-Edad: Buscaría personas en edad promedio entre los 16 años siempre y cuando tengan permiso de sus padres (y verdaderamente la necesidad) hasta que la persona se sienta capaz, su cuerpo se lo permita y se encuentre capacitada.
-Género: El género me es indiferente ya que tanto hombres como mujeres tienen las mismas capacidades para realizar un trabajo, y según los estudios de los últimos años ambos pueden trabajar en lo que sea siempre y cuando tengan ganas y la actitud de hacerlo.
-Identidad Sexual: Realmente su  identidad sexual no me interesa, ya que ésta no afecta el desarrollo empresarial, desde que la persona tenga el conocimiento que se requiere en el campo de trabajo y las habilidades necesarias puede desempeñar el cargo requerido.
-Estado Civil:El estado civil de cada persona no afecta el ámbito laboral, si el trabajador cumple con sus horarios de trabajo y tiene todas la capacidades para desarrollarlo. Por tanto no es de mi interés.
-Raza :En mi empresa tendría personas de toda clase sin importar la raza, ya que lo importante y lo que hará crecer a la empresa será la calidad de trabajo y conocimientos aplicados en el campo laboral y lo que me interesa es la calidad en lo que hace.
-Discapacidad: Desde que la persona se sienta capaz y en condiciones para realizar su trabajo, la discapacidad solo seria una palabra, ya que se encuentra en todas sus capacidades cerebrales para desempeñar su labor.
7. En que consiste el aprendizaje?
Es el proceso de adquisición o modificación de conocimientos, destrezas, habilidades, conductas valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza, la instrucción, el razonamiento, la observación o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. 

8. Pregunta a 5 personas que tipo de reforzamiento positivo utilizan en su empresa para premiar sus logros.
  • Persona #1:Aumentar el sueldo al trabajador mas competente de la empresa.
  • Persona #2: Utiliza la motivación en su empresa para que el personal de trabajo mejore su calidad laboral.
  • Persona #3: Utiliza el estimulo personal de esta manera el jefe incita a su personal de trabajo a creer en ellos mismos y sientan que pueden ser muy competentes en al ámbito laboral.
  • Persona #4: *mirar si se puede dar un día mas de trabajo
  • Persona #5: aumentar el sueldo el algunos casos
     

    •  

    9. Cuáles reforzamientos positivos utilizarías en tu empresa? Utilizarías el reforzamiento Negativo?


    Siempre utilizaría reforzamientos positivos, eso hace que los empleados tengan cierto tipo de motivación al hacer su trabajo.

    Los reforzamientos que usaría serán:
    Se harían convivencias entre los empleados para que aprendan a trabajar en un espacio agradable.
    Se les premiaría por cosas buenas que hagan en sus trabajos.
    Se estarán haciendo y realizando motivaciones constantes, para que el trabajador confié en si mismo y se entusiasme a la hora de hacer su trabajo
          
     
     
     
     
     
     
     

     



     

    

     
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